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27 enero 2021 Ver webinar
Evento en inglés
Teaching in times of uncertainty
Soporte emocional y organizativo
Las claves
- Los profesores felices enseñan mejor
- Convertir el bienestar en un objetivo común
- Comunicar, integrar la vulnerabilidad y empoderar
Resumen del evento
El 91% de los docentes que asistió al evento admite que actualmente siente más estrés que antes de la pandemia, y el 39% considera que no tiene suficiente apoyo por parte de la dirección de su centro.
Los tres ponentes exploran la definición de bienestar y salud mental, aspectos que deben situarse en el centro de las políticas educativas. A continuación, recrean una guía de uso hacia una cultura de centro del bienestar para ayudar a docentes, directores de colegio, alumnos y familias a administrar su tiempo, gestionar sus emociones, y paliar el estrés, la presión y el insomnio.
Cómo medir el bienestar
Por último, los expertos plantean distintas formas de medir el bienestar, ya sea a partir de encuestas, con inteligencia artificial o a través de equipos humanos de orientación y safeguarding. También se detallan algunas de las herramientas que utilizan los colegios Cognita, pioneros en políticas de bienestar de docentes y alumnos.
Vídeo completo del webinar
Ponentes
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Beth Kerr
Cognita Schools, Reino Unido
Directora del Grupo de Bienestar de Cognita Schools y experimentada comentarista en medios sobre el bienestar de los jóvenes. Beth procura que el bienestar conduzca a un mejor logro académico y al desarrollo del carácter.
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Adrian Bethune
Fundador de Teachappy, Reino Unido
Profesor a tiempo parcial en una escuela primaria en Aylesbury, codirector de políticas educativas en Mindfulness Initiative y fundador de Teachappy. Autor de varios libros sobre el bienestar de profesores y estudiantes.
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Emma Kell
Docente y escritora, Reino Unido
La Dra. Emma Kell trabaja como profesora asociada en el Instituto de Educación de UCL y como profesora de inglés en Aspire AP. Tiene un doctorado en bienestar docente y conciliación, y es autora de varios libros.
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