El 95% de los asistentes al simposio considera la tecnología educativa como una aliada para los alumnos con necesidades educativas especiales, pero un 66% apunta que no es suficientemente buena frente a la diversidad.

En este evento entrevistamos a la asesora educativa en TIC e inclusión Carol Allen. La experta apunta algunos aspectos clave para garantizar una enseñanza más inclusiva en nuestras clases, y reflexiona en torno a cómo ha afectado la pandemia y la enseñanza a distancia a los alumnos con necesidades educativas especiales, especialmente a aquellos con TDAH, autismo y dislexia.

El rol de la tecnología

También nos habla, desde un punto de vista práctico, sobre el rol de la tecnología en la personalización del aprendizaje y cómo acompañarla de una enseñanza efectiva y significativa para el alumno.

Allen comparte algunas herramientas tecnológicas para los distintos trastornos del aprendizaje y que ayudan a empoderarlos y convertirlos en aprendices autónomos. Además, nos da algunos consejos sobre cómo el docente puede estar al día con las novedades tecnológicas del sector.

Vídeo completo del webinar